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L'ultima lezione del professor Guerrini all'Unifi: Biblioteconomia come impegno civile

28-10-2023 14:52 - Cronaca
La Biblioteconommia come impegno civile, con questo argomento il professor Mauro Guerrini ha fatto la sua ultima lezione all’Unversità di Firenze. Una lectio magistralis, fatta nell'aula magna del Dipartimento Sagas dell'ateneo fiorentino, prima di andare in pensione, tenuta davanti ai suoi studenti venerdì scorso, il 27 ottobre. Il professor Mauro Guerrini, empolese e docente di Archivistica, bibliografia e biblioteconomia del Dipartimento di Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo dell'Università di Firenze, è anche presidente della Società storica empolese, coordinatore scientifico del Bullettino storico empolese, la rivista di cultura del territorio edita dall’Associazione Pro Empoli, di recente, in occasione dell’inaugurazione dei nuovi spazi della Biblioteca “Renato Fucini” di Empoli, aveva tenuto una interessante lectio proprio sulla biblioteca empolese.

Sono molti i riconoscimenti ottenuti da Mauro Guerrini: nel 2021 è stato nominato nell'Advisory Committee di Ifla Faife.

Questo un abstact della sua ultima lezione.

I temi trattati ricorrono nella riflessione teorica dell’autore degli ultimi anni: definizione di Biblioteconomia: la disciplina che riflette sulla costruzione, l’organizzazione, la gestione e l’uso, nonché sui linguaggi e sui servizi al pubblico della biblioteca; rapporto tra bibliotecario e docente di Biblioteconomia: entrambe le figure hanno una medesima identità, insistono nello stesso alveo culturale e tecnico; open access: il tema risulta fondamentale come substrato per la condivisione libera e gratuita dei prodotti della ricerca; la metadatazione: il processo di registrazione dei dati funzionali all’identificazione e al reperimento di qualsiasi tipo di risorsa; la terminologia: nuovi concetti e nuove tipologie di risorsa hanno imposto nuovi termini; authority control: consentire, assemblando dati diversi, una maggiore identificazione delle risorse e delle entità a esse associate. La lezione chiude con il richiamo alla dimensione internazionale della ricerca. The themes discussed in the contribution recur in the author’s theoretical reflection in recent years: definition of LIS: the discipline that reflects on the construction, organization, management and use, as well as on the languages and services to the public of the library; relationship between librarian and LIS teacher: both figures have the same identity, both insist on the same cultural and technical background; open access: the theme is fundamental as a substrate for the free sharing of research products; metadata creation: the process of recording data functional to the identification and retrieval of any type of resource; terminology: new concepts and new types of resources have imposed new terms; authority control: by assembling different data, it allows a greater identification of the resources and of the entities associated with them. The reflection ends with the importance of the international dimension of research.
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